Необхідність проведення туристично-краєзнавчої роботи в школі

Abstract

Організація туристичної роботи в школі несе в собі великий навчально – виховний потенціал і створює можливість учням не тільки концентрувати свою увагу на програмному матеріалі, а й розширити свій кругозір. За допомогою краєзнавчих досліджень вивчаються туристичні ресурси в окремих регіонах України, створюються путівники для туристів та інша туристично-краєзнавча література, розробляються туристичні маршрути, регіональні карти, схеми, буклети, тобто сформувався новий напрям краєзнавства – туристичне краєзнавство.Оскільки основним завданням туристичного краєзнавства є всебічне комплексне вивчення регіонів України для потреб туризму, цей навчальнийпредмет являє собою невід’ємну складову загального краєзнавства, з одного боку, та туризмознавства, з іншого, і є зв’язуючою ланкою між цими двома дисциплінами. Основні завдання туристсько-краєзнавчої діяльності полягають у тому, щоб допомогти школі у навчанні й вихованні учнів, відродити духовність, моральність, національну самосвідомість, прищеплювати любов до праці.