Сучасні тенденції у формуванні суспільного іміджу загально-освітнього навчального закладу

Abstract

Процес формування суспільного іміджу загальноосвітніх навчальних закладів регулюється, в першу чергу, державою та законодавством України. Міністерство освіти України бере участь у визначенні державної політики в галузі освіти, науки, розробляє програми розвитку освіти, державні стандарти освіти; встановлює державні стандарти знань з кожного предмета; визначає мінімальні нормативи матеріально-технічного, фінансового забезпечення навчальних закладів; здійснює контроль за дотриманням державних стандартів освіти; забезпечує зв'язок із навчальними закладами; розробляє умови прийому до навчальних закладів; забезпечує випуск підручників, посібників, методичної літератури; організовує атестацію педагогічних і науково-педагогічних працівників щодо присвоєння їм кваліфікаційних категорій, педагогічних та вчених звань; разом з іншими міністерствами і відомствами реалізує державну політику в галузі освіти, здійснює контроль за її практичним втіленням.