Засоби стимулювання студентів до конструктивного діалогу

Abstract

Професійна підготовка майбутнього вчителя – це, насамперед, розвиток у нього здатності до взаємодії з іншими людьми, і такий розвиток бачиться важливою метою викладання усіх навчальних курсів, що засвоюються студентом як основа для подальшої професійної діяльності. Застосовувана нами методика викладання педагогічних дисциплін базується на засадах аксіологічних (розвиток системи особистісних цінностей відповідно до вимог професії) та акмеологічних (розвиток потребнісно-мотиваційної та діяльнісно-процесуальної сфери особистості з орієнтацією на успішну самореалізацію в професії) і здійснюється через залучення студентів до активного самовираження у спілкуванні. Так, наприклад, під час семінарських занять рівень засвоєння опорного теоретичного матеріалу перевіряється в ході експрес-тестування, що в сукупності (виконання і перевірка) займає до 15 хв.