Педагогічні умови реалізації програми розвитку спеціальних фізичних якостей на етапі попередньої базової підготовки у пауерліфтингу

Abstract

Важливою умовою реалізації навчальних та виховних завдань у навчально-тренувальному процесі пауерліфтерів етапі попередньої базової підготовки є дидактичні принципи, які складають педагогічну основу навчання і тренування та виражають загальні закономірності педагогічного процесу. Для реалізації принципу свідомості й активності важливим є доступне пояснення матеріалу заняття, уміння зацікавити предметом та спонукати спортсмена працювати над ним самостійно. Розуміння атлетами сутності завдань, активне та творче ставлення до занять сприяє їх результативності та ефективності.