Принципи і методи навчання важливий чинник розвитку освіти за спадщиною Г. Ващенка

Abstract

Публічний діалог в освітянських колах щодо стратегії реформ в освіті України свідчить про назрілу потребу зміни структури школи при умові збере-ження всього найкращого, що в ній є. Сучасні школярі повинні набути уміння застосовувати науковий метод, спостерігати, аналізувати, формулювати гіпотези, збирати дані, проводити експерименти, аналізувати результати. Розв‘язання цих завдань вимагає історико-педагогічних досліджень спадщини педагогів минуло-го, що допоможе знайти витоки провідних наукових ідей сучасності і забезпе-чить їх ефективне використання.