Навчання впродовж життя у досвіді європейських країн

Abstract

У сучасному світі, який характеризується стрімко зростаючим процесом інформатизації та комп‘ютеризації, тенденцією міграції населення, що зумовлена процесами глобалізації, освіта перетворюється із закінченого процесу в безкінечний. Людина, яка прагне бути конкурентоспроможною на ринку праці, повинна безперервно навчатися новому: засвоювати знання, набувати вмінь і навичок. Звідси постає проблема неперервної освіти, яка означає не тільки освіту впродовж всього життя, а й передбачає постійний перехід на більш високі рівні, якісний і кількісний прогрес людини в оперуванні своїми професійними знаннями і вміннями, набуття життєвого і професійного досвіду