Розвиток дослідницьких умінь і практичних навичок старшокласників на уроках біології у профільній школі як передумова успішного навчання у вищих навчальних закладах

Abstract

Сучасні парадигми навчання базуються на компетентнісному підході, головна характеристика якого полягає в переорієнтації з процесу на результат освіти в діяльнісному вимірі, у зміщенні акценту з накопичування нормативно визначених знань, умінь і навичок на формування й розвиток в учнів здатності практично діяти, застосовувати досвід успішних дій у конкретних ситуаціях. З точки зору значущості для учня є саме формування і розвиток дослідницьких умінь та практичних навичок, адже саме вони становлять основу для подальшого здобування знань у вищому навчальному закладі.