Інклюзивне навчання дітей з особливими потребами

Abstract

Демократичні перетворення України зумовили нове бачення, розуміння та переоцінку багатьох сталих положень. Інклюзивне навчання є пріоритетним напрямком розвитку освіти. «Інклюзивне навчання – це комплексний процес забезпечення рівного доступу до якісної освіти дітям з особливими освітніми потребами шляхом організації їх навчання у загальноосвітніх навчальних закладах на основі застосування особистісно-орієнтованих методів навчання, з урахуванням індивідуальних особливостей навчально-пізнавальної діяльності таких дітей» (Концепція розвитку інклюзивної освіти. Наказ МОН від 01.10.2010 № 912). За інклюзивного навчання всі учні, зокрема і діти з особливими потребами, отримують освіту в звичайних загальноосвітніх класах за місцем проживання. В разі необхідності можуть розраховувати на підтримку як у навчальному процесі, так і з перепланування школи, класів, програм і діяльності з тим, щоб всі учні без виключення навчалися і проводили час разом.