Середовище соціалізації дитини дошкільного віку

Abstract

Тенденції останнього тисячоліття спонукають науковців до глибинного аналізу проблеми соціалізації людини в сучасному світі. Виокремлені об’єктивні, характерні для дошкільного дитинства умови соціалізації вказують на залежність розвитку особистості від середовища. У сучасній соціокультурній ситуації пріоритетною домінантою є соціалізація особистості як результат її соціально-особистісного розвитку та виховання, досягнення оптимальної форми соціальної активності і компетентності, що дає змогу дитині бути активним перетворювачем власного життя й довкілля, мати право свободи вибору і ставати суб’єктом власної життєдіяльності.