Психологічні особливості депресивних станів старшокласників

Abstract

На сучасному етапі розвитку Української держави важливим завданням сучасної школи є формування гармонійно розвиненої, фізично та психічно здорової особистості. Проте на успішність розв’язання цього завдання сьогодні впливають проблеми соціально-економічного характеру, складність соціальної ситуації розвитку дитини, внутрішньо сімейна атмосфера та особливості взаємин батьків, рівень професійності та психологічної освіченості вчителів, а також вікові та індивідуально-типологічні властивості старшокласників. Окремі з цих факторів детермінують появу у дітей старшого шкільного віку негативних психічних станів, які можуть трансформуватись у стійкі властивості особистості та деформувати її подальший розвиток, стати причиною погіршення успішності, поведінки, зумовити порушення взаємин.