Підготовка вчителя до взаємодії з дітьми, що мають агресивну поведінку

Abstract

Інформативне поле, в якому сьогодні здійснюється соціалізація дитини, є по відношенню до неї жорстоким і агресивним. Відсутність цензури засобів масової інформації і комунікації уможливили маніпулювання проблемами особистості. Через телебачення, пресу, радіо, Інтернет пропагуються гультяйство, цинізм, злочинність. Діти і молодь, які ще не встигли познайомитись з істинними культурними цінностями людства, натомість занурюються в інформаційний простір культури. Нерідко діти потрапляють у проблемні ситуації та виявляють агресію через те, що не мають базових соціальних умінь. Вони не знають, як відповісти на провокацію інших та не втягуватись в бійку; як висловлювати своє невдоволення, не пускаючи в хід грубі слова чи кулаки; як діяти коли хороші наміри постійно наштовхуються на негативну реакцію оточуючих. Діти з проявами агресивності в поведінці частіше не вміють стати на точку зору інших дітей, байдужі до їх емоційного стану.