Этос и этика в трудах Антона Семеновича Макаренко: попытка аксиологического очерка

Abstract

В статье раскрывается вопрос об этосе и этике в трудах Антона Семеновича Макаренко, который уже давно должен бы был выйти из рамок неконструктивной идеологической критики и переходить к более качественному уровню, позволяющему трезво смотреть на те стороны макаренковской педагогики, не всегда глубоко изучаемые уважаемыми нашими коллегами по всему миру. Автор намерен показать, как в трудах выдающегося классика мировой педагогики скрывается сильный этический потенциал, который должен быть изучен особенно в условиях сегодняшнего мира, когда общество переживает самый большой антропологический кризис со времен второй мировой войны. Автор предлагает, что необходимо воспринять и использовать этический подход Антона Семёновича, поскольку он может дать возможность критически пересматривать некие позиции современной педагогической науки, относящиеся к изучению ценностного потенциала нынешнего воспитания и образования с позиции релятивизма, что не способствует созданию органической системы этического воспитания детей. Автор статьи смотрит на решение изучаемого вопроса с новой перспективы более ответствующей реалиям нашего общества, которая может служить основой для создания современной методики исследования в данном направлении.