Виховання патріотизму в педагогічній спадщині Г. Ващенка

Abstract

Становлення української державності, побудова громадянського суспільства, інтеграція України у світове та європейське співтовариство передбачають орієнтацію на Людину, її духовну культуру й визначають основні напрями виховної роботи з молоддю та модернізації навчально-виховного процесу. Ідеалом виховання виступає різнобічно та гармонійно розвинений національно свідомий, високоосвічений, життєво компетентний громадянин, здатний до саморозвитку та самовдосконалення. В основу системи національно-патріотичного виховання покладено ідею розвитку української державності як консолідуючий чинник функціонування суспільства й нації в цілому. Форми й методи виховання базуються на українських народних традиціях, кращих надбаннях національної та світової педагогіки й психології. У зв’язку з цим виключного значення набуває вивчення, глибоке осмислення й творче використання педагогічної спадщини наших великих земляків, зокрема Г. Г. Ващенка, що дозволяє поглибити й розширити концептуальні положення національно-патріотичного виховання молоді в сучасних умовах. Г. Ващенко став одним із фундаторів національної системи освіти й виховання. Усе життя педагог боровся за ідею здійснення патріотичного виховання молодих поколінь.