Використання групової роботи на уроках хімії

Abstract

В останній час учителі все частіше використовують групову діяльність учнів на уроках-семінарах по хімії. У структурі таких семінарів виділяється три взаємопов’язані частини: коректуюча, навчаюча і контролююча. У перших двох частинах учні працюють у складі груп. Доцільно створювати малі навчальні групи з 4-5 учнів, щоб в умовах 45-хвилинного заняття група встигла провести усне опитування кожного з членів групи, виконати тренувальні вправи, розв’язати задачі, а вчитель – перевірити й оцінити індивідуальні результати групової роботи кожного учня. В ході обговорення проблеми, яка ставиться перед учнями заздалегідь, виникають суперечки, дискусії, іде обмін думками, що сприяє різносторонньому підходу до розгляду питання, розвитку творчості і активності учнів.