Політехнічна освіта в особистісно орієнтованому професійному становленні педагога

Abstract

У новітню епоху суспільного розвитку технологічні знання, уміння та навички є одними із найважливіших цінностей людства, адже вони стали головним фактором економічних перетворень у суспільстві. Українська нація інтегруючись до світової спільноти висуває перед собою нову парадигму у підготовці молодого покоління. Зокрема, одним із актуальних завдань освітянської роботи на сьогодні, є вдосконалення технологічної освіти молоді, що передбачає теоретичне та практичне оволодіння учнями загальних наукових основ та технологіями сучасного виробництва. Дані вміння забезпечать освоєння здатності до зміни праці, що є провідною властивістю професійної мобільності майбутньої особистості. Підготовкою такої людини має займатися професійно компетентний педагог. Реалізація змісту політехнічної освіти у професійному становленні педагога здатна допомогти ефективно освоїти свої життєві та соціальні ролі. Така освіта допомагає набути вміння бути гнучким, мобільним, конкурентоспроможним, уміти інтегруватися у суспільство, презентувати себе на ринку праці. Тому політехнічна освіта є важливим етапом становлення всебічно компетентної особистості педагога.