Теоретико-методологічні засади політехнічної освіти у педагогічній думці України

Abstract

XXI століття ознаменувалося швидким розвитком нових інформаційних технологій та тенденціями до глобалізації. Це стало поштовхом до виведення освіти і науки на новий рівень. У зв’язку з цим створюються можливості та висуваються вимоги й завдання, зокрема, щодо вироблення у людини здатності до свідомого та ефективного функціонування в умовах глобалізованого інформаційного суспільства. Соціальна спрямованість у всіх сферах діяльності призводить до стійкості освіти і є запорукою формування активної життєвої позиції. Наука і освіта, створюючи й забезпечуючи сприятливі умови для індивідуального розвитку людини, покликані готувати конкурентоспроможного на ринку праці фахівця, здатного свідомо та ефективно функціонувати в умовах такого суспільства. Продуктом освіти має стати не просто кваліфікований фахівець, а людина обізнана, культурна, діяльнісна, із творчим критичним мисленням – тобто політехнічно освічена.