Знання основ виробництва як шлях підвищення професійної компетентності майбутнього викладача

Abstract

У сучасних соціально-економічних умовах становлення Української держави особливого значення набуває проблема професійної підготовки майбутніх педагогів, особлива увага приділяється реформуванню освіти. Глибоке розуміння сутності педагогічних явищ і процесів, творчий погляд і розв’язання педагогічних завдань неможливі без досягнення майбутніми педагогами відповідної професійної компетентності. Підготовка педагога здійснюється на всіх курсах вищого навчального закладу як єдина цілісна система, яка включає накопичення окремих знань, умінь та навичок, поєднання загальнонаукових, професійних та техніко-технологічних знань, формування окремих систем знань та груп умінь. Тому з метою реалізації етапності, послідовності та завершеності політехнічної підготовки студентів вищих педагогічних закладів освіти необхідно досконало знати та доцільно використовувати можливості навчальних дисциплін та циклів навчальних предметів, встановлюючи та налагоджуючи між ними ефективні зв’язки.