Політехнізація освіти в Україні в 30-і роки XX ст.

Abstract

У сучасній соціально-економічній ситуації трудова спрямованість навчання, залучення молоді до трудової діяльності та рівень її політехнічних знань стають не тільки чинниками економічного добробуту держави, самореалізації і творчого розвитку людини, а й передумовою її виживання. За таких умов значно зростає важливість історико-педагогічних досліджень у галузі трудової спрямованості навчання. Особливо цінний досвід у цьому плані можна почерпнути з історії реформування української системи освіти в 30-ті роки XX століття, коли було проголошено курс на розбудову політехнічної школи.Процеси індустріалізації, що відбувалися в Україні в 20-30-ті роки ХХ століття не могли не вплинути на систему загальної освіти молоді. На початку 1930-х років політехнізацію шкіл проголошено пріоритетним напрямом державної освітньої політики. Одним із головних засобів здійснення політехнізації проголошено встановлення тісного зв’язку школи з виробництвом.