Розвиток ідеї політехнічної освіти в Україні у XX ст.

Abstract

Актуальність даної проблеми полягає у необхідності вивчення історії розвитку ідеї політехнічної освіти в Україні у ХХ столітті, що впливає на формування сфери суспільних відносин школярів, сприяє професійному самовизначенню, усвідомленому використанню засобів діяльності. Створення наукового світогляду дозволяє кожному учневі визначати своє місце в суспільній практиці відповідно до прагнень, здібностей і можливостей, що забезпечує свідоме й критичне засвоєння знань, всебічне формування особистості. Початок третього тисячоліття позначився формуванням постмодерного типу особистості, масштабними постіндустріальними перетвореннями, об’єктивними світовими глобалізаційними процесами, поза якими неможливе пізнання нових сенсів сучасної цивілізації і розвиток педагогічної науки. Найважливішими досягненнями є інноваційне розв’язання проблеми підготовки молоді до майбутньої трудової діяльності, ураховуючи закон зміни праці.