Реалізація ідеї політехнізму у самостійній роботі школярів з креслення

Abstract

Метою нашого дослідження є організація самостійної роботи учнів при вивченні креслення як засобу реалізації ідеї політехнізму у шкільній освіті, що відповідає вимогам виробництва і проектно-конструкторських розробок. Одержані учнями знання на уроках креслення, а також вміння та навички є лише фундаментом, на якому повинна вирости будівля більш широких знань та професійної майстерності. Більше того, різкий темп розвитку науки і техніки робить необхідним для кожної людини розширення об’єму знань, вмінь та навиків, освоювати нові знання.Принцип політехнічного навчання зумовлюється взаємозв’язком графічної і професійної підготовки, поєднанням навчання з продуктивною працею. Треба добиватися, щоб самостійні роботи розвивали пізнавальну діяльність учнів, вели їх від відомого до невідомого, розробляти нові із кожним разом важчі задачі.