Методологія методики викладання природничих дисциплін в Полтавському державному педагогічному університеті

Abstract

Методологія методики викладання природничих дисциплін у вищій педагогічній школі багато в чому визначається цілями, які стоять перед сучасною системою освіти і відповідають соціальному замовленню, що являє собою сукупність інтересів, потреб суспільства, і виражаються в документах про освіту. За дослідженнями класиків педагогічної науки М. Скаткіним, І. Лернером, В. Краєвським, В. Кременем, Д. Паламарчук, Ю. Мальованим, М. Бурдою зміст освіти є педагогічно адаптованою системою, яка акумулює в собі накопичений соціальний досвід: знання про природу, суспільство, людину, способи діяльності по збереженню і відтворенню природного середовища, культури, мистецтва, досвіду творчої діяльності, виховання емоційно-ціннісного відношення до природи, людини, самого себе.