|
DSpace of Korolenko Poltava National Pedagogical University >
Наукові видання >
Педагогічні науки >
2009(1) >
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/679
|
| Название: | Концептуальні підходи до визначення змісту політехнічної освіти школярів |
| Авторы: | Семеновська, Л.А. |
| Ключевые слова: | зміст освіти
підходи
політехнічна підготовка
принцип політехнізму
політехнізм
політехнічна освіта |
| Issue Date: | 2009 |
| Издатель: | Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка |
| Краткий осмотр (реферат): | Досліджено розвиток політехнічної освіти школярів у XX столітті, проаналізовано основні концептуальні підходи до визначення її змісту - галузево-концентричний, імпліцитний, експліцитний, особистісно-діяльнісний, кампетентнісно-проектувальний. |
| URI: | http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/679 |
| Appears in Collections: | 2009(1)
|
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
|
