Навчально-виховні технології: вітчизняна і світова освітня практика

Abstract

У наш час, час кардинальних політичних, соціальних та економічних змін, що відбуваються в українському суспільстві, зростає роль педагогічної науки. Вона визначає мету і зміст, форми й методи виховання та підготовки підростаючого покоління до життя і праці, впливає на розвиток й удосконалення національної школи та освіти. У період розбудови національної школи розробка теоретичних проблем виховання і навчання, практичних шляхів підвищення якості навчально-виховного процесу повинні якнайповніше задовольняти потреби практики. Впровадження досягнень педагогічної науки набуває все більшу актуальність; потребують ґрунтовного дослідження цілі, напрямки та стратегії впровадження педагогічної науки у навчальний процес; найбільшої уваги потребує дослідження теоретичних та практичних проблем підготовки викладачів до використання досягнень педагогічної науки у навчальному процесі як одного з елементів розробки і реалізації стратегії впровадження досягнень педагогічної науки.