Комп’ютерно-орієнтоване навчальне середовище як необхідна умова формування комп'ютерної компетентності студентів

Abstract

Інформатизація сучасного суспільства вимагає все більш широкого застосування інформаційно-комп’ютерних технологій у різноманітних сферах людської діяльності, а звідси – і відповідної підготовки фахівців у вищих навчальних закладах.Саме нові стратегічні орієнтири стали каталізатором суттєвих змінв системі вищої освіти, визначивши її розвиток в руслі компетентнісноїпарадигми. Професійна компетентність фахівця – це система професійних знань, умінь і навичок, які пов’язані із виконанням професійної діяльності на високому рівні. Ми будемо розглядати її як комплексний ресурс особистості, що забезпечує їй можливість ефективної взаємодії з оточуючим світом у тій або іншій сфері професійної діяльності. Зокрема, випускник вищого навчального закладу маєбути підготовленим до ефективного функціонування у вибраній сфері професійної діяльності, тобто бути професійно компетентним, володіти певними спеціальними компетентностями, що формуються на базі предметних, міжпредметних, метапредметних груп компетентностей, у тому числі і комп’ютерних. Комп’ютерна компетентність є невід’ємною складовою професійної компетент- ності фахівця.