Спадщина А.С. Макаренка і педагогічні пріоритети сучасності: До 120-річчя від дня народження

Abstract

А.С.Макаренко – радянський педагог і письменник, один з фундаторів радянської системи дитячо-підліткового виховання. Здійснив безприкладний в педагогічній практиці досвід масового перевиховання дітей- правопорушників у трудовій колонії ім. М.Горького і дитячій комуні ім. Ф.Е.Дзержинського. Розробив теорію і методику виховання в колективі, зробив вагомий внесок у теорію сімейного виховання. Вивчення педагогічної спадщини А.С.Макаренка у контексті сучасних проблем професійного навчання і виховання показує, що значення спадщини А.С.Макаренка виходить за рамки позначених проблем: його ідеї можуть бути нині орієнтирами у розв’язанні соціальних і економічних питань будь-якого сучасного суспільства. Бібліографічний покажчик розрахований на науковців, докторантів, аспірантів, пошукачів, викладачів та керівників закладів освіти різного типу, працівників управлінь, відділів освіти при обласних, міських та районних держадміністрацій, студентів.