Повсякдення замкнених груп: проблеми архівної евристики, унікальності та спільності

Abstract

Коло моїх наукових інтересів протягом декількох років включає у себе дослідження повсякдення та еволюції світогляду колективів вищої педагогічної школи УРСР часів «відлиги». Відверто «макроісторичного», загальнодержавного у розробці цієї теми шукати не варто. Натомість вона постає одним із зразків звуження предмету історичного пошуку. І хоча у ній відбувається постійне звернення до прикладів з вишів усієї України, все ж наголос стоїть на глибинності мікроісторичного підходу, за якого прискіпливо вивчається один навчальний заклад. Для цього залучаються першочергово документи регіонального (обласного) архіву та відомчого архівосховища вишу.