Православна духовна музична освіта в Україні: формальні й неформальні ознаки

Abstract

У статті представлено результати ретроспективного аналізу розвитку православної духовної музичної освіти на теренах України з часів прийняття християнства. Запропоновано новий підхід до дослідження процесу функціонування вітчизняної православної духовної музичної освіти, який полягає у виокремленні її формальних і неформальних ознак, їх урахування дозволило схарактеризувати духовну мистецьку освіту часів Київської Русі, в які яскраво простежуються рівноправні напрями освітньої діяльності з передачі духовної музичної спадщини — формальний і неформальний зі значною перевагою останнього: періоду XIII — XV століть із тенденцією до взаємопроникнення формальних і неформальних музичних освітніх традицій; XVI —першої половини XVIII століть із перевагою формальних ознак та традиційною не формальністю домашнього навчання й процесу передачі досвіду релігійної музичної освіти в середовищі простого населення; другої половини XVIII — початку XX століття, що відзначалися наявністю формальної й неформальної складової, кожна з яких вирізнялася особливим впливом на становлення музичної культури України; часів ХХ століття, коли вітчизняна православна духовна музична освіта пройшла шлях від практично тотального знищення до відродження в умовах становлення незалежної держави.