The philosophy of education and artistic development of children 5 years of age

Abstract

Матеріали статті знайомлять із філософією навчання та художнього розвитку дітей у першому багатомовному дошкільному закладі відділу «Освіта» Дубая, що базуються на пізнанні навколишнього світу через гру та художньо-творчу діяльність дитини. Шкільні програми ґрунтуються на абсолютно новій концепції дошкільної освіти, спрямованої на підготовку дитини до наступних етапів навчання. У першу чергу, вони орієнтують на інтереси дошкільнят до музики, живопису, танцю, поезії, заняття мистецтвом забезпечують висококваліфіковані спеціалісти. Головне завдання школи полягає в інтеграції інтелектуального, фізичного, емоційного, розумового, творчого, мовного і соціального розвитку дитини. Компетентні вчителі навчають своїх вихованців у сприятливій атмосфері радості, гри, творчості, фантазії, любові, турботи, співчуття, що сприяє розвитку здібностей дитини та вираженню її неповторної індивідуальності.