Критерії обгрунтованості захищуваних положень у дисертаціях з мистецтвознавчих наук.

Abstract

Дискусії між фізиками (представниками природничих наук) і діриками (представниками мистецтвознавчих наук) відомі давно. Зокрема, це дискусії і про критерії істинності/обгрунтованості подожень дисертаційних досліджень у цих науках. Ддя природничих, технічних, гуманітарних та формальних наук ці критерії є відомими й більш-менш усталеними, а для мистецтвознавчих наук, як виявляється, залишаються невизначеними (це засвідчило мікросоціологічне опитування; див. його результати нижче). Тут під мистецтвознавчими науками маємо на увазі: театральне мистецтво, музичне мистецтво, кіномистецтво і телебачення, образотворче мистецтво, декоративне і прикладне мистецтво, дизайн, а також літературознавство. Зазначимо також, що твори мистецтва оцінюють і в низці інших наук, наприклад, у культурології, журналістикознавстві й архітектурі, які формально до мистецтвознавчих не зараховують. З урахуванням сказаного визначимо проблему цієї статті так: якими є (чи: якими можуть або повинні бути) критерії визначення обгрунтованості положень у дисертаціях з мистецтвознавчих наук? З урахуванням сказаного, об'єктом статті будуть захшцувані в дисертаціях з мистецтвознавчих наук положення, причому лише ті, в яких використовують оцінки творів мистецтва. Інші положення, які не містять оцінок, розглядатися не будуть. Предметом дослідження будуть критерії обґрунтованості оцінок творів мистецтва, зафіксованих у захищуваних положеннях. При цьому не буде розглядатися критерій істинності, який використовують ддя подожень, що не містять оцінок, оскільки їх застосування є традиційним (наприклад, при встановленні історичних фактів (припустімо, авторства твору), відмінностей між авторами, мистецькими стилями, змінами цих стилів у часі тощо. Мета статті полягає в тому, щоб визначити ті критерії, які Департаменту атестації кадрів МОН України доцільно використовувати для перевірки обгрунтованості положень, що винесені на захист у дослідженнях з перерахованих вище мистецтвознавчих наук.