Джерела дослідження історії преси для дітей та учнів на території України (XIX - XXI ст.)

Abstract

Періодикою для дітей (підлітків, юнацтва, учнів, школярів - загалом для тієї читацької аудиторії, яка перебуває у віковому діапазоні до 18 років) в останні десятиліття активо послуговуються дослідники різних галузей знань: історії, філології, педагогіки, психології, соціології, соціальних комунікацій. Найчастіше об'єктом вивчення обираються найтриваліші за часом видання та найпопулярніші часописи («Барвінок», «Зірка», «Піонерія», «Малятко», «Пізнайко», «Ангелятко», «Колосок», «Яблунька» тощо), що в різні історичні періоди прискіпливо аналізувалися в розрізі проблематично-тематичного чи ідеологічно-виховного аспектів. При цьому значна частина оригінального матеріалу (газети, журнали, альманахи, бюлетені; періодика українською та російською, грецькою та німецькою, польською та розмовною єврейською мовами) залишалася на узбіччі наукових оглядів. Мета цієї статті - визначити основні джерела пошуку періодичних видань, призначених для дітей; охарактеризувати шляхи виявлення оригінальних документів, що можуть стати в пригоді дослідником сього сегменту друкованих ЗМІ в Україні. Об'єктом дослідження є документи різного характеру (письмові, іконографічні, статистичні; офіційні та неофіційні; первинні й вторинні та ін.), в яких зберігається сутнісна інформація про періодику для дітей (історію видання, вихідні дані, редакторів і співробітників, організаційно-структурні й проблемно-тематичні аспекти тощо).