Technology of project activity for English language teaching of university students

Abstract

The article deals the sense and peculiarities of application of project technology as an approach of improving the efficiency of English teaching for university students. The author proves the advantages of its implementation as an effective means of student motivating to study a foreign language, revealing their intellectual and creative potential, developing their language skills. She focuses on the formation of self-creative thinking of students. It will facilitate practical application of acquired knowledge.

Проаналізовані зміст і особливості застосування технології проектів із метою підвищення ефективності навчання англійської мови студентів ВНЗ. Обґрунтовано переваги її впровадження як ефективного засобу мотивації студентів до вивчення іноземної мови, розкриття їх інтелектуального та творчого потенціалу, розвитку мовленнєвих умінь і навичок. Акцентовано на формуванні самостійного креативного мислення студентів, що сприятиме практичному використанню набутих знань.