Формування демографічних понять у процесі навчання економічної і соціальної географії

Abstract

Оновлення теорії вітчизняної економічної і соціальної географії в умовах модернізації освітнього простору України потребує розробки нових підходів до формування географічних знань у школі, вдосконалення організації навчально-пізнавальної діяльності учнів, підвищення ролі професійної підготовки вчителів. У монографії розкриті теоретичні аспекти формування знань про населення у процесі навчання економічної і соціальної географії України та світу в середній школі, конкретизований зміст демографічних понять, представлені картографічні та структурно-логічні навчальні моделі демографічного спрямування. Матеріали монографії спрямовані на поглиблення знань учнів, вдосконалення методики викладання вчителями соціально-економічної географії, а також є корисним для студентів вищих навчальних закладів, які навчаються за спеціальністю «Географія».