Методичні підходи до викладання інтегрованих курсів природничої освітньої галузі

Abstract

Природнича освіта в Україні сьогодні зазнає суттєвих змін. Трансформується та модернізується зміст природничих предметів у закладах загальної середньої освіти, впроваджуються новітні підходи до навчання здобувачів освіти, використовуються сучасні засоби навчання. Учителеві природничих предметів (фізики, хімії, біології, інтегрованих курсів природничої освітньої галузі) потрібно переосмислити власні методичні підходи і переорієнтувати методику навчання відповідно до чинних вимог Нової української школи. Майбутні вчителі природничих наук уже в стінах закладів вищої освіти готуються до втілення нових підходів у своїй подальшій професійній діяльності в закладах загальної середньої освіти.