Перспективи дистанційної освіти фахівців фізичного виховання та спорту в процесі реалізації моделей змішаного навчання у вищих навчальних закладах

Abstract

У статті на основі вивчення вітчизняного та зарубіжного досвіду здійснено аналіз моделей (модель чергування або змін; гнучка модель; модель накладання, збагачена віртуальна модель) змішаного навчання та схарактеризовано можливості і перспективи їх реалізації у процесі дистанційної освіти. Визначено, що кожна з розглянутих моделей за правильного методичного підходу має перспективи використання у процесі професійної підготовки, перепідготовки й підвищення кваліфікації фахівців фізичного виховання та спорту у вищих навчальних закладах України.