Індивідуально-гуманістичне спілкування як інструмент розвитку особистості студента

Abstract

В умовах сучасних освітніх трансформацій та глобальних викликів індивідуально-гуманістичне спілкування постає ключовим фактором розвитку особистості студента. Нинішня освітня парадигма, що зміщує акценти з накопичення знань на формування компетентностей та розвиток особистісного потенціалу, вимагає переосмислення комунікативних стратегій у вищій освіті. Індивідуально-гуманістичний підхід до спілкування зі студентами дозволяє створити освітнє середовище, в якому розкривається унікальність кожної особистості, формується критичне мислення та здатність до саморефлексії – якості, що є визначальними для успішної самореалізації в сучасному динамічному світі.