DSpace
 

DSpace of Korolenko Poltava National Pedagogical University >
Факультети та кафедри >
Факультети >
Факультет Психології і соціальної роботи >
Психологія і соціальна робота у ХХІ столітті (2025) >

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/28324

Назва: Психологічні умови розвитку навичок саморегуляції студентів у кризових ситуаціях
Автори: Кравченко, О.Д.
Ключові слова: кризові ситуації
психологічне здоров'я
студент
саморегуляція
Дата публікації: 6-кві-2026
Короткий огляд (реферат): Повномасштабна війна в Україні змінила структуру соціального простору, створивши численні виклики для студентської молоді, що опинилася в умовах постійної невизначеності, інформаційного тиску та емоційного виснаження. Втрата відчуття безпеки, розрив соціальних контактів, вимушена міграція й дестабілізація навчального процесу знижують психологічну стійкість і ускладнюють відновлення внутрішнього балансу. У таких обставинах саме здатність людини до саморегуляції стає важливою умовою підтримання психічного здоров’я, ефективного функціонування й збереження здатності до розвитку попри зовнішні обмеження.
Опис: Кравченко О. Д. Психологічні умови розвитку навичок саморегуляції студентів у кризових ситуаціях // Психологія і соціальна робота у ХХІ столітті : зб. наук. матеріалів ІІІ Міжнарод. наук.-практ. форуму в межах Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?» з нагоди 45-річчя кафедри психології (20-21 листопада 2025 р., м. Полтава). Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2025. С. 329-332.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/28324
Розташовується у зібраннях:Психологія і соціальна робота у ХХІ столітті (2025)

Файли цього матеріалу:

Файл Опис РозмірФормат
99.pdf295,15 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Перегляд статистики

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

 

Valid XHTML 1.0! Програмне забезпечення DSpace Авторські права © 2002-2005 Массачусетський технологічний інститут та Х’юлет Пакард - Зворотний зв’язок