Особливості ціннісно-смислової сфери майбутніх кризових психологів

Abstract

Розвиток професійної спрямованості та смисложиттєвих орієнтацій майбутніх фахівців сьогодні є однією з актуальних проблем, оскільки вони безпосередньо пов’язані із оволодінням фаховою майстерністю. Розвиток професійно-ціннісних орієнтацій в цьому аспекті сьогодні є однією з актуальних проблем в дослідженні особистості майбутніх практичних психологів, оскільки вони безпосередньо пов’язані із загальним рівнем їх підготовки та оволодінням фаховою майстерністю (С. Васьківська, С. Кузікова, С. Максименко, Н. Чепелєва, С. Яланська). Дослідження Є. Головахи, А. Левенець, Р. Пері, М. Рокича, І. Цілинко, С. Шварца вказують на неоднозначні підходи до розгляду даної проблеми, зокрема, використання наукових парадигм, тотожних за змістом з поняттям ціннісних орієнтацій, а іноді й протилежних: особистісний смисл, смисл, ставлення, внутрішня позиція особистості, смислові цінності, тощо.