Застосування арт-терапевтичних технологій в роботі зі здобувачами вищої освіти

Abstract

Сучасні умови навчання у закладах вищої освіти (ЗВО) характеризуються підвищеним психоемоційним навантаженням на здобувачів освіти, що зумовлює ризик розвитку стресових станів, емоційного вигорання та погіршення психологічного благополуччя. У цьому контексті виникає потреба у впровадженні інноваційних, гуманістично орієнтованих технологій для підтримки психічного здоров’я студентської молоді. Арт-терапевтичні технології, як інтегративний метод, що використовує творчий процес для покращення фізичного, психічного та емоційного стану, набувають особливої актуальності як ефективний інструмент психопрофілактики, корекції та особистісного розвитку в освітньому середовищі ЗВО. Сучасні дослідження вказують на інтегративний характер застосування арт-технологій у вищій освіті, де вони виконують низку ключових функцій.