Досвід формування здоров’язбережувальної компетентності майбутніх педагогів під час їх професійного становлення у закладах вищої освіти

Abstract

Актуальним завданням, до якого сьогодні прикута увага фахівців різних галузей, передусім психологів, лікарів, педагогів, є пошук та реалізація різноманітних заходів, спрямованих на збереження та покращення здоров’я, що є підґрунтям для ефективного функціонування особистості на різних етапах її життєдіяльності у складних умовах сьогодення. Визначення здоров’я як головної цінності та формування до нього відповідного ставлення особливо активно відбувається в юнацькому віці та є результатом впливу на особистість багатьох чинників, зокрема особливостей соціального середовища та організації освітнього процесу на всіх рівнях.