|
DSpace of Korolenko Poltava National Pedagogical University >
Наукові праці студентів >
Дидаскал >
25 >
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/28107
|
| Назва: | Професійні компетентності вчителя Нової української школи – важлива складова педагогіки миру |
| Автори: | Батарон, С. |
| Ключові слова: | компетентність вчитель Нова українська школа професійна компетентність |
| Дата публікації: | 2025 |
| Короткий огляд (реферат): | Нова українська школа ставить перед вчителями багатогранні
завдання: не тільки виховати освічених особистостей, а й розвинути в них
критичне мислення та креативність. Для того, щоб успішно досягти
поставлених освітніх цілей, вчитель повинен володіти широким спектром
професійних компетентностей, що у результаті дозволить йому ефективно
організувати навчальний процес.
Компетентність у перекладі з латинської competentia означає коло
питань, у яких людина добре обізнана, має знання та досвід.
Компетентність – належне знання даної речі, що дає право видавати про неї
той чи інший осуд. |
| Опис: | Батарон С. Професійні компетентності вчителя Нової
української школи – важлива складова
педагогіки миру // Дидаскал : часопис : зб. матер. Міжнар. наук.-практ. конф. «Фундаментальні засади та імплементація педагогіки миру в Україні й світі», 19–20 листоп. 2024 р. / Кафедра загальної педагогіки та андрагогіки ПНПУ імені В. Г. Короленка. Полтава, 2025. №25. С. 270-275. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/28107 |
| Розташовується у зібраннях: | 25
|
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.
|