|
DSpace of Korolenko Poltava National Pedagogical University >
Наукові праці студентів >
Дидаскал >
25 >
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/28100
|
| Назва: | Інтеграція принципів сталого розвитку у методику навчально-трудової діяльності на уроках технологій |
| Автори: | Стець, М. |
| Ключові слова: | урок технологій
принципи сталого розвитку
сталий розвиток
трудове навчання
принципи освіти
методи навчання |
| Дата публікації: | 2025 |
| Короткий огляд (реферат): | Сучасні підходи до сталого розвитку все більше
визнаються однією з найперспективніших ідеологій XXI століття, а деякі
теоретики вважають її основоположною ідеєю третього тисячоліття. Вона,
на основі поглиблених наукових досліджень, має потенціал витіснити
існуючі світоглядні ідеології, які часто виявляються фрагментарними та
неспроможними забезпечити стійкий і збалансований розвиток цивілізації.
Основною метою стратегії сталого розвитку є збереження людства та
забезпечення умов, необхідних для його існування й подальшого розвитку,
тобто збереження біосфери та локальних екосистем, які є критично
важливими для життя на планеті. |
| Опис: | Стець М. Інтеграція принципів сталого розвитку у методику
навчально-трудової діяльності
на уроках технологій // Дидаскал : часопис : зб. матер. Міжнар. наук.-практ. конф. «Фундаментальні засади та імплементація педагогіки миру в Україні й світі», 19–20 листоп. 2024 р. / Кафедра загальної педагогіки та андрагогіки ПНПУ імені В. Г. Короленка. Полтава, 2025. №25. С. 251-253. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/28100 |
| Розташовується у зібраннях: | 25
|
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.
|
