DSpace
 

DSpace of Korolenko Poltava National Pedagogical University >
Наукові праці студентів >
Дидаскал >
25 >

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/28082

Назва: Академічна доброчесність як засіб забезпечення якості освіти в контексті педагогіки миру
Автори: Ільченко, О.Ю.
Ключові слова: академічна доброчесність
педагогіка миру
Academic integrity
Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка
Дата публікації: 2025
Короткий огляд (реферат): Сьогодні все частіше суспільство демонструє дефіцит духовних констант. Посилення прагматизму, популяризація споживацької психології здебільшого стають причинами формалізації процесів духовного зростання людини і, зокрема, це стосується якості освіти. Практика педагогіки Миру – це милосердність, співчуття, толерантність, гуманність, патріотизм. Всього цього потребує суспільство, потребує освіта, потребує молодь. Саме тому однією із актуальних проблем сьогодення є проблема забезпечення якості освіти для підростаючого покоління. «Academic integrity» або «академічна доброчесність» – все частіше можемо чути ці поняття в освітянській спільноті закладів вищої освіти, особливо в контексті забезпечення і гарантування якісної освіти.
Опис: Ільченко О. Ю. Академічна доброчесність як засіб забезпечення якості освіти в контексті педагогіки миру // Дидаскал : часопис : зб. матер. Міжнар. наук.-практ. конф. «Фундаментальні засади та імплементація педагогіки миру в Україні й світі», 19–20 листоп. 2024 р. / Кафедра загальної педагогіки та андрагогіки ПНПУ імені В. Г. Короленка. Полтава, 2025. №25. С. 186-189.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/28082
Розташовується у зібраннях:25

Файли цього матеріалу:

Файл Опис РозмірФормат
47.pdf203,68 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Перегляд статистики

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

 

Valid XHTML 1.0! Програмне забезпечення DSpace Авторські права © 2002-2005 Массачусетський технологічний інститут та Х’юлет Пакард - Зворотний зв’язок