DSpace
 

DSpace of Korolenko Poltava National Pedagogical University >
Наукові праці студентів >
Дидаскал >
25 >

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/28078

Назва: Розвиток емоційного інтелекту учнів як важлива складова успішного навчання та життя
Автори: Цюпа, Є.
Ключові слова: емоційний інтелект
навчання
інтелект
емоції
Дата публікації: 2025
Короткий огляд (реферат): У наш час, який насичений нестабільністю, стресовими ситуаціями, полоном віртуальної реальності, педагоги та батьки все частіше зустрічаються з неадекватними формами поведінки дітей та з труднощами дитячої адаптації до мінливих умов життя, побудові взаємовідносин. Саме тому, важливо розвивати емоційно-вольову сферу дитини. Те, як емоції впливають на спілкування і життя, ретельно досліджують із кінця минулого століття, а вміння правильно розуміти і використовувати емоції у повсякденні науковці називають «емоційним інтелектом». Про емоційний інтелект заговорили, коли з’ясувалося, що успіх у навчанні та особистому житті більше залежить від уміння будувати стосунки з людьми, ніж від технічних навичок, а також, що емоції впливають на всі психічні процеси: сприйняття, відчуття, пам’ять, увагу, мислення, уяву, а також на вольові процеси.
Опис: Цюпа Є. Розвиток емоційного інтелекту учнів як важлива складова успішного навчання та життя // Дидаскал : часопис : зб. матер. Міжнар. наук.-практ. конф. «Фундаментальні засади та імплементація педагогіки миру в Україні й світі», 19–20 листоп. 2024 р. / Кафедра загальної педагогіки та андрагогіки ПНПУ імені В. Г. Короленка. Полтава, 2025. №25. С. 175-178.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/28078
Розташовується у зібраннях:25

Файли цього матеріалу:

Файл Опис РозмірФормат
43.pdf280,56 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Перегляд статистики

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

 

Valid XHTML 1.0! Програмне забезпечення DSpace Авторські права © 2002-2005 Массачусетський технологічний інститут та Х’юлет Пакард - Зворотний зв’язок