Застосування сучасних STEM-технологій у закладах загальної середньої освіти

Abstract

На сучасному етапі соціокультурного розвитку вимоги до якісних показників освітнього процесу зазнають перманентних трансформацій та підвищення. Нині STEM-освіта визначається як пріоритетний напрям у педагогічних системах провідних держав світу. Зазначена дефініція інтерпретується не лише як інтеграція природничих наук, технологій, інженерії та математики, а і як актуальна освітня тенденція, розроблена з метою забезпечення відповідності запитам високотехнологічного глобалізованого простору. Ключовим завданням модернізованої системи освіти України є формування у здобувачів освіти компетенцій самостійного пошуку знань та їх практичної імплементації. Педагогічна система спрямована на розвиток в учнів здатності до самоконтролю, самооцінювання, а також автономного виявлення та усунення причин виникаючих труднощів.