Тривимірне моделювання в навчальному процесі: можливості та перспективи

Abstract

Сучасний розвиток інформаційного суспільства нерозривно пов’язаний із динамічним оновленням та активним переосмисленням системи освіти, що ґрунтується на глибокій інтеграції її здобувачів та викладачів у цифрове інформаційне середовище. Досвід практиків і результати сучасних наукових досліджень свідчать, що використання цифрових технологій в освітньому процесі підвищує мотивацію здобувачів освіти до засвоєння матеріалу та подальшого розвитку в обраній сфері, а педагогів стимулює до професійного вдосконалення.