Цифрові технології у викладанні складних історичних тем: методика створення інтерактивних матеріалів

Abstract

Викладання історії в закладах загальної середньої освіти є потужним інструментом формування світогляду учнів, оскільки не обмежується простим вивченням фактів, а становить складний процес інтелектуального та морально-духовного розвитку особистості. Через глибокий аналіз минулого школярі навчаються критично мислити, осмислювати причиннонаслідкові зв’язки суспільних явищ, розуміти складність людських відносин і соціальних процесів. Уроки історії допомагають учням сформувати власну систему цінностей, розвинути здатність до емпатії, усвідомити культурне розмаїття світу. Розуміння школярами витоків сучасних соціально-політичних проблем, формування активної громадянської позиції базується на з’ясуванні ними історичної перспективи розвитку країн світу та усвідомленні особистої відповідальності за трансформації в сучасному глобалізованому суспільстві.