Інтерактивні технології розвитку емпатії та емоційного інтелекту в реалізації педагогіки миру: методика World Peace Game

Abstract

У контексті сучасних глобальних викликів, пов’язаних з ескалацією соціальних конфліктів, міжнародною напруженістю та складними комунікативними бар’єрами, актуальність дослідження інтерактивних технологій розвитку емпатії та емоційного інтелекту в реалізації ключових ідей педагогіки миру в основній школі набуває особливого науковопрактичного значення. Педагогіка миру для підліткового віку є важливим напрямом виховання особистості учня, оскільки саме в цей період формуються і розвиваються фундаментальні світоглядні установки власного самоствердження та механізми соціальної взаємодії. Використання інтерактивних технологій, діалогових практик та імітаційних моделей взаємодії допомагає підліткам розвинути навички ненасильницької комунікації, критичного мислення, емпатії та конструктивного вирішення міжособистісних конфліктів.