Ігрові технології у впровадженні педагогіки миру: розробка та апробація дидактичних матеріалів на уроках історії

Abstract

Активні трансформаційні процеси в українському суспільстві, що спричинені військовою агресією, зумовлюють необхідність розроблення інноваційних педагогічних стратегій, спрямованих на виховання в учнів культури миру, толерантності та конструктивної міжсуб’єктної комунікації. Педагогіка миру є інноваційним напрямом освітньо-виховної діяльності сучасного вчителя, який визначає шляхи формування у школярів ненасильницького світогляду, навичок мирного розв’язання міжособистісних конфліктів та здатності будувати гармонійні відносини в мультикультурному соціальному середовищі. Історія, як навчальна дисципліна, надає унікальну можливість розкрити специфіку людського буття на різних етапах розвитку історичного процесу, показати складність і багатогранність людських відносин, де порозуміння, толерантність та взаємоповага виступають визначальними чинниками поступального суспільного розвитку.