Методика застосування компетентнісно орієнтованих завдань у навчанні географії

Abstract

Викладено теоретичні засади проєктування компетентнісно орієнтованих завдань як інструменту формування предметних географічних компетентностей майбутніх учителів географії на засадах концепції НУШ. Розглянуто методичні основи компетентнісного оцінювання навчальних досягнень здобувачів вищої освіти за допомогою відповідних завдань. Висвітлено методичні алгоритми їхнього створення й застосування, критерії визначення їх рівня складності. Наведено компетентнісно орієнтовані завдання, які можуть бути використані у процесі вивчення дисципліни «Методика навчання географії» у ЗВО. Представлені завдання з «Географії материків та океанів» і «Фізичної географії України» спрямовані на використання у освітньому процесі з географії як у вищій школі, так і в ЗЗСО. До збірника включено анкету, яка дозволяє дослідити рівень зацікавленості освітянами у використанні КОЗ, а отже – сприяє розвитку рефлексивної педагогічної практики. Для фахівців у сфері педагогіки й географії, студентів і викладачів ЗВО, передусім педагогічних, а також учителів географії ЗЗСО та співробітників інших установ освітнього профілю.