Гейміфікація: сучасний інструментарій освітнього процесу гуртка технічного моделювання закладу позашкільної освіти

Abstract

Швидкий темп світового технократичного розвитку, зміна інтересів підростаючого покоління, потреба у застосуванні інноваційних засобів організації освітньої діяльності зумовлюють процес моделювання методичних підходів до організації навчання, виховання та розвитку середовища закладу позашкільної освіти як епіцентру реалізації інтересів, здібностей запитів дітей шкільного віку та учнівської молоді у вільний від навчання у школі час. Якісна трансформація життя засобами техніки і технологій надає нові дидактичні можливості для організації освітнього процесу, вимагає використання новітніх інтерактивних методик, застосування електронного середовища інших сучасних засобів навчання. Способом активізації та збудження пізнавальної активності дітей, інноваційною технологією яка забезпечує ефективне оволодіння учнями навчальними компетенціями, механізмом осучаснення класичної моделі гурткового заняття з технічного моделювання є гейміфікація, або «ігрофікація» освітнього процесу.